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La Metacognición

En la enseñanza de las Ciencias Experimentales

L. Ariel Blandón J. Carlos villa L. Alfonso Vahos @libardoariel
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La inquietud que nos movió a realizar el presente trabajo está fundamentada en el cómo ayudar a entender la naturaleza de las ciencias utilizando como estrategia la metacognición, estrategia que ha causado gran impacto en los últimos años debido a que permite hacer consciente al sujeto en los procesos que ocurren en un acto de aprendizaje. Lo anterior permite que la observación, la atención, la memoria, la comprensión y demás acciones para aprender se agudicen optimizando en gran medida, la capacidad intelectual del sujeto que aprende

* Conceptos generales sobre lo que es el aprendizaje como tal y cómo se realiza en el aparato mental del individuo que aprende, es decir sus procesos vistos desde la biología, la estructura y su fisiología en el cerebro, al respecto, se tuvo en cuenta la localización del aprendizaje, el control del mismo y el sustrato en el cual se abre paso en el sujeto. En cuanto al sustrato se hace un análisis somero sobre la formación reticulada, la plasticidad cerebral, y la teoría del conexionismo, análisis que permite visualizar, de una óptica el fenómeno del aprendizaje.

* Conceptos generales sobre la teoría metacognitiva, objetivos y conceptos teóricos que la sustentan. Aquí se presenta un marco general sobre la metacognición, cómo está estructurada y su utilización como estrategia conduce a desarrollar habilidades en el aprendizaje del individuo.
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editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2021
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
225
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Libardo Ariel Blandón Londoño

Libardo Ariel Blandón Londoño “Ariello” nació un 17 de noviembre de 1951 en el municipio de Concordia, ubicado al suroeste del departamento de Antioquia en medio de arrieros y animales domésticos; desde muy niño tuvo la inclinación por escribir poemas. Ha acompañado siempre sus actividades profesionales con la poesía y con la música, lo que le ha permitido una vida llena de satisfacciones y alegrías.

Es un biólogo dedicado a la enseñanza en una de las universidades de la ciudad de Medellín, le encanta compartir sus conocimientos con aquellos que empiezan a trasegar por los arduos caminos de la vida; sus pupilos son la razón de su trabajo. Como biólogo ha realizado trabajos de investigación sobre los murciélagos y sobre metacognición como mecanismo de aprendizaje de las Ciencias Naturales.

www.ariello.net
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