La presente labor tiene como propósito darles algunas "orientaciones" sobre la elaboración de los tres primeros capítulos de una investigación "cuantitativa" donde estas se desarrollan generalmente en nuestras universidades venezolanas.
Este trabajo fue recopilado de las observaciones y sugerencias que hacen muchos autores, que de alguna forma han escrito, libros, revistas, artículos de investigación, y han sabido de alguna forma lo "cuestionable" que es hacer un trabajo de investigación, o trabajo de grado tanto para el pre grado como el postgrado hasta el 4to nivel como lo es la Maestría.
Aquí se le presentan ideas, escritos, con una parsimonia para tratar de "orientar" al lector de los elementos básicos que lleva un trabajo de grado en Maestría, que es más profunda en cuanto a la rigurosidad del trabajo de pre grado. leer todo...

El presente trabajo tiene como propósito aportar algunos aspectos del proyecto de la educación a distancia, puesto que algunas Universidades tanto públicas como privadas han hecho sugerencias en cuanto a que enfoque didactico puede utilizarse al momento de usar las herramientas tecnologícas, por tanto solo buscamos hacer algunos aportes como es la creación DE LA DIDACTICA DIGITAL. Y es en esta última opción es donde la parte académica y teórica desea penetrar con una base metodológica fundamentada en los principios filosóficos de las teorías de aprendizajes basadas en competencias para mostrar la facilidad y el uso de este método. Las interrogantes son ¿Cómo lo hago?, ¿Dónde buscar dichos medios? y, sobre todo, ¿Cuáles son los pasos a seguir para lograrlo? ¿Qué recursos necesito? ¿Qué perfil requiero del docente? ¿Qué didáctica desarrollo en función de una educación a distancia?, precisamente es aqui donde entra al escenario la teoría, Aqui te diremos como transformar tu clase presencial a distancia, pero sin olvidar nunca al "sujeto educativo" que es nuestro propósito fundamental. leer todo...

Verdaderamente que este mundo digital, donde los procesos son tan amplios y complejos, y que el docente debe acostumbrase a verlos desde una visión holística, el mundo de la tecnología es un ámbito sumamente complejo (como diría Morín), tan complejo como el proceso educativo, el cual no es fácil, porque el tratar con seres humanos son situaciones complejas, debido a que cada "Sujeto" o participante tiene una entidad, forma de pensar, procesos cognitivos deferentes de cada quien, por ello esa naturaleza del ser es intrínsecamente compleja.
Insertar las tecnologías de información y comunicación en el aula de clases, cambia completamente el panorama, porque se conjugan una diversidad de teorías, como por ejemplo: el de la industrialización, la teoría de la comunicación, la teoría de las cargas disipativas, la teoría general de sistemas entre otras, que le dan la connotación de esa llamada "Complejidad" como la define el autor Edgar Morín en su obra la introducción al pensamiento complejo, que partiendo desde la sistémica, tuvo esa gestald de cómo funciona todo en el universo, que por ende es una ámbito sumamente amplio.
Desde esta obra he querido especificar algunos aspectos de los cuales como experto en el área de comunicaciones, informática, sistemas y educación difiero de los llamados "Entornos virtuales", porque la "Virtualidad" es asociada al "Software", algo que puedes ver, pero no tocar, ejemplo de ello puede ser un holograma, donde se pueda interactuar con él, pero no desde una Pc, escritorio o tabla. Este trabajo te permitirá transformar una clase desde el entorno presencial a distancia, aplicando la didáctica digital a tu entorno. leer todo...

El desarrollo de un país requiere de profesionales que tengan experiencias ya probadas que permitan la solución de problemas de índole práctico, que los procesos dinámicos de hoy estén a la vanguardia de la tecnología de hoy en día, cónsonos con esos avances en todos sus sentidos.
Educar bajo la óptica de las competencias es un reto para los docentes venezolanos del presente siglo, porque requieren de una fuerte preparación tanto ideológica, psicológica, emocional con habilidades y destrezas, que con su probada calidad humanística permitan guiar a un sinfín de jóvenes aprendices en el difícil arte de aprender un quehacer. Insertando hoy en día el uso de las tecnologías de información y comunicación en el aula de clases, cambia completamente el panorama, haciendo del proceso de aprendizaje una "Complejidad" como la define el autor Edgar Morín en su obra la introducción al pensamiento complejo, es por ello que el dominio de técnicas, estrategias, didáctica entre otras hacen del ejercicio de la profesión docente uno de los oficios más complicados de dominar sus estados del arte.
Desde esa inspiración nace esta obra a título de los autores, de buscar una forma de dar un aporte, una orientación hacia esos procesos educativos tradicionales que sean transformados en oficios y que requieren que los estudiantes dominen el arte de aprender esa labor práctica diaria, que les permita emerger como sujetos ontológicos emancipados, que brinden soluciones factibles a la sociedad que tanto requiere de ideas, aportes, sugerencias prácticas en pro del desarrollo nacional leer todo...

El constructo de una tesis doctoral tiene procesos que son complejos y tan amplios, que se hizo uso de una visión holística para observar dos epistemes desde las ciencias duras o positivistas y las humanistas, gracias al mundo de la tecnología que también es un ámbito complejo, tan complejo como el proceso educativo, el cual no es fácil, porque el tratar con seres humanos son situaciones complejas, debido a que cada ?Sujeto? o participante tiene una entidad, forma de pensar, procesos cognitivos deferentes de cada quien, por ello esa naturaleza del ser es intrínsecamente compleja. Este trabajo nace desde la inspiración de los autores para tratar de guiar a los doctorante en el constructo de su trabajo de investigación y que pueda comprender el proceso complejo de ese metaconocimiento que se requiere, donde el participante debe desarrollar capacidades para el análisis, la síntesis y evaluación de hechos que se presentaran durante su travesía del desarrollo de su tesis. Es por ello pues que este trabajo al final te hace entrega de un manual resumido de todos esos «Condimentos» que requiere la tesis para que finalmente pueda ser culminada, no queriendo decir con ello que esto es lo obligatorio; por el contrario, partimos de hechos, experiencias y capacidades desarrolladas durante el transitar en el arte de la investigación leer todo...