Formación ética y política, educación virtual y función docente
creación de juicios, la toma de decisiones y la aptitud para convivir en comunidad.
Para hacerlo posible, se tomó cuatro testimonios correlacionados con un insumo teórico obtenido, con la intención de lograr un acercamiento al fenómeno de la educación virtual para comprender su rápida acogida e implementación en el país, esta correlación no sólo mostró las diferentes perspectivas que se tiene de la educación virtual sino también permitió reflexionar y precisar ciertas características de la función del docente en la formación ética y política en contraposición de la educación virtual. leer todo...
Loren Vargas Herrera
Licenciada en Psicología y Pedagogía, enfocada en el estudio de fenómenos sociales que tienen relación directa con la formación ética y política de los sujetos.