PLAN ACADÉMICO DE LECTURA CRÍTICA ACUDIENDO A LA NORMA ISO 210
Stephany Núñez Ramos & Aníbal Alfonso Arrázola Navarro
@stephany.nunez
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Esta cartilla constituye un modelo a seguir para las instituciones educativas que deseen mejorar sus practicas y procesos concernientes a la lectura crítica a partir de los lineamientos de la norma ISO 21001:2018, fundamentalmente el ciclo PHVA y la planeación como eje fundamental en los procesos institucionales. Así mismo, se propone la transversalidad de la lectura como un área fundamental del conocimiento.
Stephany Núñez Ramos
Licenciada en Español y Literatura - Universidad del Atlántico
Magíster en Educación - Universidad Sergio Arboleda
Docente de aula rural de básica primaria en el departamento del Atlántico
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