El fracaso del sistema educativo colombiano

El sistema educativo colombiano se ha desarrollado a partir de unas estructuras que no pertenecen al siglo XXI, a diferencia de otros países, las instituciones continúan en el imaginario colectivo y en el marco jurídico que las legitima. Entre 1530 y 1830 se construyen las bases del sistema bajo el dominio de los españoles, quienes necesitaban una sociedad idealizada en los valores católicos provenientes del mandato de Felipe II y su séquito de clérigos con poder que trajeron a las colonias el modelo que en su momento consideraban era la luz del mundo. Ese experimento administrativo que pasó a la historia como la Colonia, dejó consigo una sociedad separada por los linajes, la sangre y el acceso al poder, con fuertes raíces católicas sincréticas y un analfabetismo que facilitaba el ejercicio de gobierno de sus principales herederos: la clase criolla.
Entre 1830 y 1930, la experiencia republicana pone en contradicción dos formas de guiar al país: una conservadora con su mirada puesta en las instituciones coloniales y otra inspirada en las revoluciones burguesas de Europa. Esas ideas que motivaron los gobiernos de uno y otro lado, afectaron la educación; los conservadores veían en la Iglesia Católica como la institución máxima que debía controlar el sistema educativo, mientras que los liberales pretendieron en su momento implementar un sistema basado en el progreso industrial, la técnica y la posibilidad de la crítica. Tal bipolaridad no permitió la ejecución de una u otra política pública que se pudiera evaluar adecuadamente; igualmente hay un denominador común en los gobiernos republicanos de Colombia: no les interesa la igualdad de oportunidades ni mucho menos la distribución equitativa de la riqueza, por consiguiente, la educación como sistema podría permitir que el pueblo lograse pensar críticamente incluso propiciar una revolución. leer todo...