Este texto tiene como única pretensión servir de material de orientación a padres y madres, en él describiremos algunos de los componentes para garantizar el adecuado funcionamiento familiar y la correcta educación de nuestros hijos.

Con palabras claras y sencillas les mostraremos nuestra teoría, en relación a la triada rol-límites-normas para la adecuada educación familiar. Además de cómo incorporar estos elementos a la cotidiana tarea de ser padres.

Además ofrecemos un grupo de actividades o tareas prácticas para realizar en familia. Su ejecución permitirá el rescate de la armonía familiar, brindando a los padres herramientas que faciliten una educación adecuada a sus hijos leer todo...

La presente investigación es una intervención psicoeducativa, con un diseño investigación-acción, realizado a un grupo de 8 familiares de pacientes oncológicos que se atienden en la consulta especializada del Hospital General Docente "Dr. Ernesto Guevara de la Serna".

El objetivo de esta investigación fue evaluar la efectividad de un programa de intervención psicoeducativa, en el aumento de los niveles de conocimientos para propiciar un curso normal de duelo y disminuir los estados emocionales displacenteros en los familiares de pacientes oncológicos. Se emplearon el IDARE, Beck, entrevista semiestructurada y una variante de la escala Dembo-Rubinstein, elaborada por el autor, que no modifica la esencia del instrumento.

Antes de aplicar el Programa de Intervención se identificó que la totalidad de la muestra poseía poco o nulo conocimiento sobre el duelo, el autocuidado y la comunicación e información en el proceso de enfermedad oncológica. Más de la tercera parte de la muestra presentó un nivel elevado de ansiedad como estado y solo 2 familiares presentaron un nivel leve de depresión.

Posterior a la aplicación del Programa de Intervención, el nivel de conocimiento fue adecuado en todos los sujetos; la ansiedad y la depresión disminuyeron en la mayoría de los mismos. Los resultados encontrados corroboran que el Programa de Intervención diseñado fue efectivo, permitió el aumento del nivel de conocimientos y la disminución de los estados emocionales displacenteros.

El Programa de Intervención tuvo un progreso positivo, logrando un impacto a partir de los cambios importantes referidos por los pacientes en el mejoramiento del bienestar y la calidad de vida. leer todo...