La escuela es una organización que educa para la comunicación en valores, de modo que su rol le confiere una sólida presencia dentro de toda sociedad democrática. Es el espacio donde se construye el saber socialmente válido y la lectura, como práctica comunicacional, como proceso intelectual que se perfecciona paulatinamente en las aulas es el factor esencial para lograrlo.

Este trabajo se propone resignificar el valor del hábito lector a través de la pedagogía de la comprensión y desplegar una serie de propuestas que faciliten la construcción de un nuevo sujeto-lector para la escuela media del presente milenio.

Más allá de los soportes (gráficos o virtuales), la competencia lectora es una facultad que sólo se alcanza si hay motivación, esfuerzo y deseo de superación permanente. leer todo...

Es una obra ágil y entretenida que, desde el primer capítulo, te invitará a interactuar con ella. A través del recorrido de sus páginas, encontrarás respuestas a aquellos interrogantes que forman parte del proceso de aprendizaje.
¿Cómo administrar el tiempo de estudio? ¿Qué ideas de un texto son las más importantes?¿Cómo tomar apuntes en clase?¿Qué técnicas utilizar para elaborar resúmenes?¿Cómo navegar por la red y no perderme?¿Cómo perder el miedo escénico en las lecciones orales? Son, entre otras, las dudas que irás disipando a medida que avances en tu lectura.
Los sustentos teóricos y sus ejercicios correspondientes se combinan de modo tal, que te permitirán adquirir las competencias necesarias para que el tiempo y el esfuerzo que dediques al estudio te lleven a un éxito seguro. leer todo...