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El pensamiento crítico en el liderazgo escolar es una forma de orientación activa, planificada y enfocada hacia los problemas y desafíos que plantea la realidad de la gestión educacional, considerando el contexto y las variables en juego que son diversas, con distintos grados de interacción, conflictividad, diversidad de actores y diferentes líneas de acción. La clave fundamental para el buen funcionamiento de cualquier ámbito de las organizaciones humanas es fomentar la creación, el desarrollo y el uso compartido del conocimiento.

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A lo largo de las páginas de esta obra, nos adentraremos en los elementos esenciales de la comunicación, desde la comprensión de la dinámica de las conversaciones hasta el perfeccionamiento de la escritura persuasiva y las habilidades orales efectivas.

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Desde esta perspectiva, las TICS se posicionan en los entornos de aprendizaje integral bajo el cual se pueden ejecutar distintas actividades intelectuales de orden significativo, que llegan a impregnarse dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, bajo la posibilidad de evaluar y formar en el estudiante aprendizajes más cercanos, activos y profundos que acerquen al joven, niño o adolescente al perfil que enmarca el Currículo Básico Nacional.

La ofimática educativa nace con la aparición de los microordenadores. Se presentaron dos tipos de proyectos educativos en el ámbito de las aplicaciones ofimáticas a partir de los ordenadores: los proyectos didácticos destinados a ser utilizados directamente con los alumnos y los proyectos de mecanografía.

Este libro recoge la importancia de la responsabilidad en el desarrollo personal, así como los factores determinantes de este proceso, como lo son la autoestima, la autoconfianza, la experiencia, el entorno familiar, las normas sociales y culturales, la capacidad de automotivación, la resiliencia, el manejo del estrés; vistos como una forma para fomentar de manera individual la responsabilidad. Asimismo, se establece un conjunto de estrategias claras para establecer y desarrollar la responsabilidad en el aula, que van desde la formación de expectativas, hasta el reconocimiento de conflictos y el establecimiento de soluciones. leer todo...

Este libro está diseñado para ser una herramienta valiosa para educadores, investigadores y profesionales interesados en mejorar la enseñanza de las ciencias sociales. A través de un enfoque basado en la evidencia y en las mejores prácticas actuales, se ofrece una guía completa para enfrentar los desafíos del presente y preparar a los estudiantes para un futuro dinámico y multifacético. Con cada capítulo, se busca inspirar una reflexión crítica y ofrecer estrategias prácticas que contribuyan al avance y a la excelencia en la educación en ciencias sociales. leer todo...

El objetivo principal de este libro titulado "Educar a través del Turismo: Descubriendo el Perú", es explorar el turismo en el Perú desde una perspectiva educativa, proporcionando a los lectores un marco integral para entender cómo la educación puede influir en el desarrollo y la promoción del turismo sostenible. A lo largo del libro, se busca demostrar la importancia de una sólida base educativa para impulsar el turismo de manera ética, sostenible y respetuosa con las culturas locales y el medio ambiente. leer todo...

Este libro, titulado "Gestión de Proyectos de Emprendimiento Ético", se erige como un valioso recurso destinado a estudiantes y profesionales interesados en navegar el complejo universo del emprendimiento de manera ética y responsable.
La importancia de esta obra radica en su enfoque hacia el desarrollo socioeconómico a través de proyectos empresariales que no solo generen beneficios económicos, sino que también contribuyan positivamente al tejido social y al cuidado del medio ambiente.

En el ámbito académico, el inglés es el idioma predominante en la investigación científica, la literatura y la cultura pop mundial. Dominar el inglés abre puertas a recursos educativos, programas de intercambio estudiantil, becas internacionales y oportunidades laborales en empresas multinacionales.