¿CÓMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CONTABLES?
guía para asumir de una manera más consciente y responsable las necesarias transformaciones que exige el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Contabilidad en la educación media técnica.
Por consiguiente, se integran los elementos teóricos fundamentales de la enseñanza problémica, al sintetizarse aspectos esenciales que han sido expuestos desde diferentes puntos de vista en la literatura especializada, teniendo en cuenta las particularidades del proceso de enseñanza - aprendizaje de la Contabilidad, lo cual enriquece el cuerpo teórico y metodológico de la Didáctica de las Áreas Profesionales.
En la Didáctica de la Contabilidad no se han realizado estudios de este tipo. Las peculiaridades de la acción didáctica de las principales categorías de la enseñanza problémica no han sido estudiadas con rigor a partir de las condiciones que imponen las particularidades cognoscitivas de los estudiantes, ni a partir de las características de la educación media técnica. De ahí la novedad científica de este trabajo. leer todo...
Alexander Ortiz Ocaña
en Epistemología, Educación Infantil y Neuropsicología. Recibió el premio a la excelencia educativa 2007 y 2008 otorgado por el CIHCE con sede en Lima, Perú. Mejor pedagogo novel de Cuba en el año 2002. Docente de Planta de Tiempo Completo de la Universidad del Magdalena, Santa Marta. Colombia. leer todo...