Manual General de Gestión de Centros Educativos

La educación es uno de los derechos fundamentales de los seres humanos, dicho derecho es inalienable. La calidad debe acompañar dicha prerrogativa, pasando la misma de ser un concepto a un criterio, es decir, no basta con que el estudiante sepa teorías, de nada sirve si no puede hacer con las manos las cosas que dice con la boca.

Un sistema educativo provisto de fortalezas demostrables se convierte en una arma poderosa de los países para la lucha contra la dependencia de sus pobladores, la educación constituye una herramienta sin la cual los pueblos, ni los individuos lograran un desarrollo real, de modo que les permita, no sobrevivir, sino mas bien alcanzar el desarrollo pleno en todos los ámbitos de la vida. Aunque amerita de inversiones de capitales realmente grande, la educación es el bien de que se dota a una persona, con el propósito de que perdure durante toda la vida y que se convierta en su modo de producción en el futuro.

Los actores educativos deben en todo momento planificar cada una de sus acciones, para evitar las improvisaciones y a la vez para garantizar los logros. Como director/a de una escuela, un educador ha de tener presente en todo momento que sólo la participación, la tolerancia, la democracia, la equidad de género y el respeto a las diferencias individuales le llevaran al éxito total en el desempeño de sus funciones. Es por ello que además debe tener un sistema eficiente de evaluación para poder tener identificadas las fortalezas y conservarlas, las debilidades y combatirlas, las amenazas y esquivarlas y las oportunidades y aprovecharlas.

El presente manual de gestión educativa llega como el suplicio a necesidades en tal sentido de las escuelas, sus directores y coordinadores, los cuales deben ser en todo momento gestores de la calidad de los aprendizajes y con ellos las competencias y habilidades para la vida. leer todo...