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Estrategias Didácticas para la Enseñanza de Ciencia y Tecnolog

CJUNO HILARIA, ZAPATA JAIME, LACUTA SIMION, VARGAS FRIDA @saber
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Cuando se hace referencia a estrategias didácticas, generalmente se habla de las actividades o ejercicios que se utilizarán en el aula para promover el aprendizaje, ya sean individuales o grupales.
Sin embargo, las estrategias didácticas también abarcan estrategias políticas a nivel institucional para promover un nuevo modelo de enseñanza con
el fin de fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas y el interés por la ciencia, considerando dos aspectos que influyen significativamente en el rendimiento académico: el sociocultural y el pedagógico.
Por lo tanto, el entorno socioeconómico en el que se desenvuelven nuestros estudiantes ejerce influencia sociocultural a nivel colectivo con las manifestaciones grupales y, por supuesto, en cada uno de sus miembros, que surgen a partir de la interacción sistemática entre ellos y los bloques de actividad en los que participan.
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editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2024
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
109
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
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