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Experimentos CIENTÍFICOS EN Educación Inicial

ARIAS KELIENET, COA HILDA, MAYTA D´YANA @saber
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Ars$ 19.200
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El proceso educativo en educación básica regular inicia con el nivel de Educación inicial, en el cual se delinean los elementos esenciales para el desarrollo de los procesos cognitivos, psicomotrices y socioafectivos de los niños considerando las etapas evolutivas de este para sentar las bases de una educación integral y consustanciada con los procesos científicos que representan los cambios en el contexto social personal y educativo.
En base al conocimiento científico el estudiante aprende a comprender y explicar su realidad partiendo de su propio entorno en el cual debe explicar las relaciones causa-efecto entre los objetos y las situaciones que lo rodean.
El Área de Ciencia y Tecnología se basa en la indagación y la alfabetización científica y tecnológica. Este enfoque se centra en que los estudiantes adquieran conocimientos de manera activa, partiendo de su curiosidad, observación y cuestionamientos al interactuar con el entorno. A través de este proceso, los estudiantes exploran la realidad, comparten y confrontan sus ideas con el conocimiento científico, lo que les permite profundizar en sus aprendizajes, tomar decisiones fundamentadas en la ciencia, y reconocer tanto los beneficios como las limitaciones de la ciencia y la tecnología al comprender su relación con la sociedad.
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editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2024
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
137
formato
14 x 21 cm (con solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
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