Didáctica de la Imagen
Una oportunidad de diálogo entre el mundo mediático y el aula
capaz de explicar la cultura en la que aparece inmersa, hablamos de la necesidad deformar "opinión",como una alternativa de dialogo entre la actividad formadorade la escuela y la actividad informadora de los medios en el
escenario especifico de la imagen.
En este estudio empleamos una metodología de
intervención a través de tres herramientastecnológicas, laencuesta on line, el blog, y el foro virtual, para dialogar yexplorar los acercamientos que hacen los jóvenes estudiantes a la
imagen en diferentes modalidades de uso y consumo.
Nuestra lectura sobre las apreciaciones que hacen los
estudiantes concluye con la afirmación de que la escuela necesita fortalecer los procesos de recepción de imagen,transformar algunas dinámicas de interacción con losestudiantes y reconocer otros espacios de vida implícitos ensu proceso formativo. leer todo...