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REFLEXIONES EPISTÉMICAS DISRUPTIVAS

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La epistemología en estos tiempos de bifurcaciones, discontinuidad, caos e incertidumbre; es un enfoque filosófico que requiere replantear la forma de estudiar la realidad mundo, mediante un nuevo razonamiento que se enreda en la era de las dimensiones cuánticas, las cuales exigen interpelar el conocimiento situado por la ciencia y las grandes hegemonías del poder, para cuestionar y desafiar las formas tradicionales en que el hombre conoce su entorno y las estructuras establecidas por el método científico convencional. Es hora de considerar nuevas concepciones paradigmáticas, para vislumbrar que el conocimiento no es estático e imperturbable, sino, que es líquido y fluctuante; que se construye bajo influencias subjetivas que son definidas por el andamiaje cultural, político, social y las creencias de las personas. El libro está configurado con base a varios movimientos denominados. Primer Movimiento Gnoseológico: Epistemología disruptiva; Segundo Movimiento Gnoseológico: Epistemología Emergente en el contexto educativo universitario; Tercer Movimiento Gnoseológico: una transepistemología en construcción; Cuarto Movimiento Gnoseológico: Epistemología de la educación universitaria en el contexto latinoamericano y venezolano; Quinto Movimiento Gnoseológico: Epistemología de las tecnologías de la información y comunicación; Sexto Movimiento Gnoseológico: Gerencia educativa desde una mirada transcompleja; Séptimo movimiento Gnoseológico: Descifrando la génesis de la complejidad; Octavo Movimiento Gnoseológico: La Transcomplejidad: Un desafío epistemológico, sistémico y multivariado; que yuxtapone lo uno y lo múltiple; Noveno Movimiento Gnoseológico: Transeducación y su lenguaje pedagógico en el proceso de aprendizaje; Décimo movimiento Gnoseológico: La Transcomplejidad: Una epistemología emergente orientada al desarrollo de un pensamiento integrador. leer todo...

editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2024
n° edición
1
categoría
Ciencias humanas y sociales
n° páginas
107
formato
17 x 24 cm (sin solapa)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Manuel Aular Piñero Cancine

Soy Doctor en Ciencias de la Educación con estudios postdoctorales en: postdoctorado en educación y transcomplejidad; postdoctorado en gerencia educacional; postdoctorado en epistemología e innovaciones educativas, y postdoctorado en investigación educativa. Me considero un docente investigador que siempre busca repensar la búsqueda infinita del conocimiento desde una perspectiva trans-epistémica, que nos lleve a considerar nuevos caminos en un mundo transcomplejo, que propugna nuevas lógicas para conocer la realidad, configurada por diversas dimensiones, niveles y sistemas que se conjugan en una sinfonía profunda en consonancia donde confluyen sonidos multitímbricos. leer todo...

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