PARADIGMA CUALITATIVO PERSPECTIVA DE LA INVESTIGACIÓN

Breve sinopsis de la obra. Paradigma cualitativo perspectiva de investigación Autor Ruben Flores
Paradigma cualitativo perspectiva de investigación; la presente obra consiste en la descripción y análisis del proceso de investigación científico social donde la acción cualitativa es una herramienta elemental para desarrollar la investigación con un alto contenido teórico práctico y humanista, fundada en la descripción conceptual de la realidad social. El contenido de esta obra se centra en los fundamentos cualitativos y metodológicos que orienta las actividades humanas.
La obra tiene su exigencia científica, teórica, practica y metodológica donde abordan los métodos que se articulan con la investigación cualitativa, métodos epistemológicos, ontológicos, etnográficos, fenomenológicos, axiológicos y holísticos, identificando así la dimensión dinámica de la investigación, donde se busca la interpretación e identificación de la naturaleza de la realidad social. Paradigma cualitativo perspectiva de investigación estrategia que permite el desarrollo de la investigación, desde la óptica, reflexiva, sistemática, y critica. Vinculación que expresa la finalidad practica teórica necesaria para alcanzar los objetivos de investigación enfocándose en la investigación cualitativa implica nuevas posibilidades de generar herramientas que permitan analizar el camino más apegado a las necesidades de la investigación social, motivo fundamental para direccionar los proyectos hacia una visión más amplia, más flexible y pragmática para difundir el conocimiento científico social.
La acción cualitativa es una disciplina que estudia, que analiza, el contexto social que brinda la posibilidad de conocer sus condiciones de vida o de existencia del colectivo como un todo. La acción de la investigación cualitativa es adentrarse en el análisis exhaustivamente para conocer la problemática donde el investigador e investigadores fundamentan sus ideas en la apertura y flexibilidad en el propósito de la investigación. leer todo...