La educación de pares a través de los talleres psicoeducativos constituye una estrategia que busca empoderar y educar a los adolescentes para la educación de otros de su misma edad, lugar de residencia e intereses similares. La formación integral de los adolescentes debe fomentar una educación emocional que se entienda como un proceso educativo, continuo y permanente, que pretenda potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con el objetivo de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social. El producto tecnológico diseñado busca que los adolescentes sean parte de un proceso de difusión del conocimiento y ellos, a su vez, orienten y sensibilicen a otros coetáneos. La estrategia se sustenta en el paradigma salubrista que ubica en el centro de la propuesta interventiva lo saludable como bien público y la promoción de factores salutógenos, en cuanto facilitadores de cambios en este sentido. leer todo...