El presente libro pretende presentar dos productos interesantes realizados durante los estudios de Maestria en Educación Superior de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas Bolivariana UNEFA Núcleo Miranda, Extensión Santa Teresa del Tuy, Una ponencia y un analisis critico de un libro enmarcado en la temática de Resiliencia.

La universidad es el alma de los futuros profesionales del país. Nace por la inquietud de personas que desean prepararse, para afrontar los cambios políticos, sociales, económicos, tecnológicos, culturales que vivimos, manteniendo la búsqueda y mejoramiento de valores humanos.

Es por ello, que los Estudios Individualizados que se presentan, tienen la finalidad de dar testimonio del conocimiento adquirido durante el desarrollo del Programa de Maestría en Educación Superior, correspondiente a la I Cohorte de 2011, así como la relación que guarda con la propuesta de investigación: LA RESILIENCIA Y LA CONCIENCIA SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, bajo la Tutoría de la MSC. Miriam Hernández Sandoval. leer todo...

Las Instituciones de Educación Universitaria, se encuentran en la necesidad de ampliar y mejorar sus planes curriculares adaptándose a los requerimientos y políticas del Estado. Por ello este estudio se basa en la necesidad de una cátedra libre que vaya a fortalecer la dimensión social de los estudiantes. El objetivo general de esta investigación es Proponer una Cátedra Libre de la Resiliencia para el Desarrollo de la Conciencia Social en los Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada, Extensión Santa Teresa del Tuy. Para ello la metodología se basó en una investigación de tipo descriptiva, con un diseño de campo apoyada en la modalidad de proyecto factible. La muestra comprendió 151 estudiantes de las diversas carreras que ofrece pregrado en la Unefa. Extensión Santa Teresa del Tuy. A dicha muestra se le aplicó un cuestionario contentivo de 21 items bajo la escala de Likert. Del análisis de los datos se concluyó en lo que respecta al diagnóstico de la información sobre la resiliencia, los estudiantes manifestaron no conocer sobre la temática y mucho menos aplicar algunas de estas herramientas en su vida personal o en el aula de clase, por lo que se recomendó que la universidad debe hacer conversatorios sobre la temática con la finalidad de ir sembrando en los espacios de la universidad los valores socialistas que rigen esta casa de estudios. Otra recomendación para los profesores que trabajan en pregrado es comenzar activar los valores de tolerancia, amor, respeto, apoyo colaborativo, sentido de pertinencia y social de los estudiantes como parte de sus estrategias de aprendizaje. leer todo...