La universidad actual reconoce la urgencia por acometer su modernización y transformación para que pueda mantener o asumir su protagonismo ante los desafíos emergentes, como el cambio, la globalización, la construcción y difusión del conocimiento, y otros, fundamentalmente para atender los grandes problemas de su entorno. En este contexto le surge la necesidad de replantear su modelo educativo, de clarificar concepciones, alcances, funciones y relaciones, a fin de dar respuesta a las perplejidades y exigencias de hoy y el futuro. Por tanto la universidad comienza a repensarse, organizarse y proyectarse; redefiniendo rumbos, funciones y tareas, roles y modelos de gestión y educación; pues le urge contar con documentos formalizados que orienten su quehacer, facilite coordinación de procesos y de los esfuerzos de sus actores, hacia una educación de calidad. De estos documentos - el ideológico (Proyecto educativo, pedagógico y proyectos curriculares), y el pragmático (Plan estratégico institucional), su concepción, alcance, contenido, forma de realización, usos y otros, trata el texto. leer todo...