El Aula Virtual y la Comprensión Lectora:
Una Aplicación en el Aula
Juan Pablo Bohorquez y Alexis Andrés Cadena Contreras
@juan.pablo
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La propuesta aquí presentada consiste en un aula virtual para la conjunción de los intereses y necesidad de docentes y estudiantes de grado séptimo (702) del colegio José Allamano, en lo concerniente a los procesos lectores. Para ello, se propone la unión del trabajo en aula, desarrollado históricamente en la institución, con un trabajo virtual, que posibilite la apertura de espacios incluyentes y participativos para las personas que conforman la comunidad educativa.
Juan Pablo Bohórquez Forero
Licenciado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magister en Educación Universidad Pedagógica Nacional. Integrante Grupo de Investigación en Evaluación educativa de la misma universidad.
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