En este libro, abordo desde mi experiencia socio-educativa y socio-productiva, con fundamentos filosóficos y científicos, las posibilidades que hasta ahora he descubierto o imaginado, para el desarrollo de métodos y formas pedagógicas y andragógicas del proceso enseñanza-aprendizaje; donde el sujeto principal sea socio-colectivo, con un relacionamiento democrático totalmente socializado, con una concepción integral del universo, sin fragmentaciones cognitivas ni sensitivas y con un estar permanente, dándole rienda suelta y con libertad a la creatividad senti-pensante a favor de los intereses hermosos de la vida.
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