AutoresEditores.com
Leer algunas páginas

Enfoques, métodos y técnicas de investigación cualitativa

Enlace
€ 10,90
Leer algunas páginas

Este libro muestra al lector diferentes enfoques, métodos y técnicas para efectuar investigación cualitativa. La principal finalidad es aportar conceptos e información básica que todo investigador debe conocer para emprender el camino de la indagación y análisis cualitativo a partir de una problemática específica. Con la información y conceptos que aquí se presentan, se brindan herramientas investigativas relevantes a estudiantes de licenciatura y de posgrado que requieren hacer investigación cualitativa. La parte central de esta obra confiere un mejor acercamiento al abordaje investigativo y propicia la construcción de un marco metodológico sólido para la realización de la investigación que se necesite desarrollar. leer todo...

editorial
edición del autor
disponibilidad
impreso bajo demanda
año edición
2019
n° edición
1
categoría
Educación y pedagogía
n° páginas
58
formato
14 x 21 cm (con solapa)
encudernación
Rústico (pegado)
papel
Papel Blanco 75 Grs
color
Blanco y Negro
Jocelyn Diaz Encinas

Jocelyn Diaz Encinas es autora e ilustradora mexicana apasionada por crear cuentos infantiles que despiertan la ternura, el amor y la empatía en los más pequeños. Con 15 años de experiencia en el ámbito educativo y formación académica, ha dedicado su vida a fomentar valores y el desarrollo emocional de la infancia a través de la lectura. Cuenta con la Licenciatura en Educación Primaria, una Maestría en Educación Básica, una Especialidad en Investigación Educativa, así como la Licenciatura en Relaciones Internacionales concluida en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Además ha publicado la obra académica “Enfoques, Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa”. Actualmente se ha enfocado en el público infantil, creando libros ilustrados para niños de 0 a 8 años. Su misión es simple pero poderosa: ab leer todo...

Evaluaciones de los lectores
Este libro todavía no ha sido evaluado.