Es un recorrido metodológico para el trabajo con población en condición de discapacidad visual desde el cuerpo programático de la educación física como hecho y practica social. la experiencia corporal que proveen las clases de educación física se convierten en insumos de Formación.
El manejo social del hecho de la diversidad puede ser tratado desde la educación física con gran acierto en la búsqueda de esos procesos de inclusión que la sociedad reclama. la vía de la interculturalidad ofrece caminos de cohesión social que pueden ser abonados a través de la Educación Física. leer todo...