La enseñanza de las funciones periódicas en Latinoamérica se realiza en el
quinto grado de secundaria, tradicionalmente, comienza con las razones
trigonométricas. En general, se enfatiza en procesos operativos, en el
manejo de identidades y en la solución de ecuaciones. A partir de las razones
trigonométricas se construyen las funciones trigonométricas, sin
embargo, no se discute el paso de lo discreto a lo continuo. Además
creemos que se descuida la aplicación de las funciones trigonométricas,
por ejemplo, aplicaciones a la astronomía y al movimiento armónico
simple.
El documento está dirigido a docentes y a estudiantes que desean consultar
sobre el aprendizaje-enseñanza de las propiedades fundamentales de
las funciones periódicas y circulares. El texto incorpora a la teoría de las
funciones trigonométricas "las funciones periódicas", que son un conjunto
más amplio y que tiene varias propiedades que heredan las funciones
circulares. leer todo...